Terapias especializadas

Objetivos:

Adquisición de las habilidades necesarias para alcanzar un óptimo rendimiento escolar y personal a través de terapias y programas individuales impartidos por nuestro personal capacitado.

Programa:

  • Neuromotor:Diseñado para alcanzar la organización neurológica óptima.
  • Terapia visual:Facilita la fusión visual favoreciendo la atención y concentración así como la percepción visual.
  • Visomotor:Desarrollo de la coordinación ojo-mano para adquirir las habilidades para la pre-escritura, la memoria y la percepción visual.
  • Lenguaje:Propicia la adquisición de vocabulario, como son la asociación, comprensión y expresión de ideas.
  • Estimulación táctil:Impulsandoel desarrollo de los canales receptivos de aprendizaje.
  • Procesamiento auditivo:Eficientiza el proceso que el cerebro realiza para interpretar el sonido.
  • Desarrollo de percepción visual, pensamiento secuencial, y habilidades del pensamiento.
  • Snoezelen:Experiencia multisensorial que favorece la relajación y a su vez estimula los sentidos para potenciar el aprendizaje, la frecuencia y la duración de los periodos de atención.
  • The Listening Program (Level 1, Spectrum):Terapia para reeducar y desarrollar las habilidades auditivas, para aumentar la atención, aprendizaje, procesamiento auditivo central, retención de información, lenguaje y autoestima.
  • Intime:Terapia que proporciona un entrenamiento progresivo basado en el ritmo estimulando diferentes áreas del cerebro apoyando funciones sociales y emocionales, procesamiento auditivo, comunicación, funciones ejecutivas, expresión creativa, coordinación motora, respuesta al estrés, autoconciencia, musicalidad y más.
  • Terapia Propioceptiva  y de Vestibular: Proporcionando la conciencia adecuada del cuerpo y un correcto equilibrio para el favorecimiento de actividades cotidianas y académicas.

CreeAC_2016-299

Resultados:

  • Incremento en rendimiento escolar.
  • Mayor estima.
  • Disminución de la hiperactividad y ansiedad.
  • Adquisición de hábitos de estudio y disciplina apropiados a su edad.
  • Orden secuencial en el trabajo escolar.
  • Trabajo en conjunto con los colegios.
  • Y más importante: desarrollar habilidades causantes del rezago.

Horario:

Lunes a jueves

3:30 a 6:30 pm

Sesiones individuales de 50 minutos, 2 a 3 veces por semana.

Edades:

1 a 10 años